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霸凌的另一種解方「修復式正義」－橄欖枝中心林育聖相信對談的力量
霸凌的另一種解方「修復式正義」－橄欖枝中心林育聖相信對談的力量
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橄欖枝中心主持人林育聖推動「修復式正義」。 圖／張皓婷攝影
在教學現場，霸凌事件時有所聞，2012年頒佈的《校園霸凌防制準則》雖扮演防守校園霸凌問題的最後一道防線，盼透過事發後的調查機制與輔導，解決霸凌者與受凌者之間的衝突，不過一味懲罰恐怕無法解決問題，更遑論培養孩子處理人際衝突的能力，有些家長甚至將調查程序視爲司法攻防的前哨站。因此近年在校園裡，開始出現一套名爲「修復式正義」的對策，爲霸凌問題帶來新的解方。
將修復式正義引進校園 透過對話解決人際衝突
推廣修復式正義的「橄欖枝中心」，是一個非營利組織，自2013年成立以來，將和平、尊重、關係修復作爲核心理念，希望透過修復式對話，教導孩子面對人際關係裡的矛盾與爭執，發揮學校的教育功能。
橄欖枝中心計劃主持人、國立臺北大學犯罪學研究所副教授林育聖直言，「學生有犯錯的權利，而我們期待的是更貼近教育本質的人際衝突方式。」因此，橄欖枝中心希望將犯罪學中解決衝突的修復式實踐引進校園，提供解決霸凌問題的另一個管道。
林育聖自2009年偶然接下一件校園霸凌事件的研究案後，自此與霸凌專家的身分密不可分。長年研究霸凌議題的他認爲，在談論霸凌前，應先回過頭清楚定義何謂霸凌，才能對症下藥。
有別於偏差行爲或校園暴力，霸凌來自同儕互動過程中產生的權力地位不對等，導致弱勢的一方長期受到強勢方欺凌，而修復式正義要處理的正是當中欺壓弱勢的那股團體動力，並引導雙方達成和解。
將修復式正義引進校園 透過對話解決人際衝突。 圖／張皓婷攝影
與霸凌、調解不一樣 孩子纔是修復會議的主角
不過學校既已納入輔導諮商資源，未來也可能導入調解機制，爲何還需要修復式正義？林育聖解釋，輔導、諮商通常是輔導老師與事件其中一方學生單獨進行；調解藉由調解委員向兩造協調，希望雙方各退一步達到平衡。
至於強調修復式正義的「修復會議」，則是由老師或社工擔任會議主持人，林育聖強調，「在會議中，孩子是主角、老師是配角，老師既不仲裁也不指導，只負責確保學生雙方能安全進行對話。」
所謂安全的空間，就是霸凌者與受凌者得以在平等的位置進行對話，老師將主動權交給學生，由學生自己提出合理的解決方案，同時讓放心不下的家長看見孩子有獨立解決問題的能力。
與霸凌、調解不一樣，孩子纔是修復會議的主角。 圖／張皓婷攝影
修復會議真的有效嗎？有時會前會就能看見改變
而修復會議並非強硬要求霸凌者與受凌者坐下來對話，林育聖解釋，修復會議開始前，會先與孩子約談，做會前評估，掌握事件發展、讓孩子們理解修復會議的目的之餘，也確保孩子們認知到衝突已發生、承認事實，且有動機想要改善情況，若有學生仍無法平復情緒，則會先轉介做輔導諮商。
在林育聖過往接觸的案例中，就有孩子遭霸凌影響心理狀態，多次進出學校輔導室，尋求諮商協助，但修復會議結束後，竟再也沒有諮商需求，同學之間也更懂得拿捏人際互動的界線。
也有國中老師在修復會議上發現，青少年會將自己在會議中許下的承諾，化爲實際行動，並非隨口說說。老師們認爲，關鍵在青春期的孩子很在乎面子，如果違背諾言，會讓他們會感到丟臉，因此當大人不施加壓力，由孩子自己提出解決方法，他們就會有更高的機會改變行爲。林育聖解釋，這與心理學的過度辯證效果類似，去除外在壓力後，反而更容易產生內在動機，更願意去做某件事。
至於修復會議進行的次數多寡，取決於事件的複雜程度，若遇上盤根錯節的問題，便需要進行多次會議。林育聖透露，其實有時候光是進行會前會，就足以引導孩子思考，並找到解決問題的方法，爲緊張的人際關係帶來正向改變。
外界總盼「壞人」受罰 強調「應報」恐引起反效果
林育聖也坦言，修復會議實際執行過程中仍碰上3大阻礙。首先在單一衝突事件中，老師須花費比以往更多時間與學生溝通，工作負荷量增加；其次是要避免學生產生「犯錯沒關係，只要開修復會議就好」的思維；最後則是難以撼動社會大衆期待霸凌者要接受懲罰的「應報」觀念。
林育聖表示，過去曾有人主張加強學生的法治教育，讓學生理解霸凌行爲觸犯哪些法律規範，以及可能揹負的刑責；或者將霸凌紀錄放進學生的學習歷程中，做爲未來升學的評估之一。但早在2000年初期，國外研究就已證實，只靠懲處或隔離政策無法解決校園問題，還可能引起反效果 。
在霸凌審議會議上，林育聖就曾親眼見識適得其反的案例，一名霸凌者的家長因無法接受孩子留下霸凌紀錄，在會議中憤慨表示，孩子的行爲雖有道德瑕疵，但又不犯法，直呼無法接受學校給孩子羅織罪名。沒想到強調法治的結果，竟是讓某些人認爲只要不觸犯校規或法律就不要緊。
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這意味着臺灣的教育體制在處理校園問題時，仍在意事後懲處，急着抓出事件中的「好人」與「壞人」，還要確保所有「壞人」都得到應有的教訓，藉此讓孩子心生畏懼，不敢欺負同儕。對此，林育聖強調，既然修復會議能有效解決霸凌造成的人際衝突，那麼懲處或記過等懲處就並非必要。
外界總盼「壞人」受罰 強調「應報」恐引起反效果。 圖／張皓婷攝影
修復式正義難取代應報 橄欖枝中心持續推廣交流
林育聖解釋，懲罰背後隱含的真正目的，其實不是嚇阻孩子的偏差行爲，「而是藉此讓其他沒有偏差行爲的小孩覺得世界是公平的。」最理想的狀態是將「應報」懸置在一旁，非必要不使用。不過他也認爲，臺灣校園目前仍難以將修復式正義完全取代應報正義，「現在是一個轉向或並行的狀態。」
不過身爲修復式正義的倡議者，橄欖枝中心過去10年依然不間斷舉辦各式工作坊，提供學習資源，協助教師們將修復會議的概念與操作方式帶回校園，甚至與韓國「修復式正義協會」跨國交流，借鏡韓國民間自主發動、由下而上的修復式生活教育。
林育聖也提醒「人生沒有唯一正解」，修復會議固然提供校園霸凌另一個解決途徑，但老師們在處理事件的過程中，如果找到其他更適合且有效處理衝突的方式，也不一定非舉行修復會議不可。
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歐美軍人報退潮 正值最需要兵力的時刻
2024年3月6日，芬蘭海軍陸戰隊在支援「堅定捍衛者2024演習」的小艇行動中，從惠德比島船塢登陸艦 USS Gunston Hall (LSD 44) 的尾門將裝備裝入瑞典 CB90 級快速攻擊艇。（DVIDS）
歐洲國家現在不只要煩惱如何招募新兵，還要說服現有的軍人不要報退，連美國也不例外的發生報退潮，正值最需要兵力的時刻。面對俄羅斯的威脅日益增長，甚至一些歐洲國家正在衡量是否重新恢復徵兵制度。
據美國媒體《政客》（Politico）19日報導，本週，法國國防部長勒克努（Sebastien Lecornu）提出了一項人才留任計劃，以鼓勵軍人留在軍中，而就在幾天前，一份提交給德國議會的年度報告顯示，2023年有1537名士兵報退，自德國聯邦國防軍（Bundeswehr）退伍，三軍總人數降至18萬1514人。
堅定防禦者 24「DRAGON24」演習期間，來自 9 個國家的主力坦克和步兵戰鬥車在波蘭集結，然後穿越維斯瓦河。（DVIDS）
勒克努本週一（18日）表示：「這些對話發生在所有國家、所有職業軍隊，沒有徵兵制度的民主國家中都存在，」他也提到了英國和美國：「在北約會議上，我們可以談論裝備，但現在我們也談論……如何留任人員，」。
隨着歐洲面對烏俄戰爭的反應中，正在重整軍事力量，像克羅埃西亞這樣的國家正在考慮重新實行徵兵制。其他國家，如丹麥，計劃擴大徵兵範圍，包括女性。
德國於2011年取消了徵兵制度，但由於許多軍事人員已經年邁無法服役，因此有人重新討論是否重新引入某種形式的服役制度。
對於依賴職業軍隊的國家來說，挑戰在於使軍隊變得吸引人，在私人公司競爭激烈、遠端工作普及的時代，這是一件困難的事情。
不僅僅是金錢在起作用。在法國，軍事人員的平均在軍隊中服役時間比過去短了一年。
在英國，即使軍隊將招募工作外包給私人人力公司卡皮塔（Capita），每年仍有1100名士兵的招聘缺口，相當於2個步兵營。金錢在留住人才方面確實發揮了作用。
法國計劃的措施之一，是透過整合獎金來提高退休養老金，軍隊心想也正在增加，但問題在於服役條件並不那麼吸引人，常常需要超時加班、幾個月不在家，以及錯失許多國定假日。
海軍軍令部部長弗蘭切蒂（Lisa Franchetti）上將今年初在巴黎的一次會議上表示：「問題單是招募成效，還包含留任問題，我們也需要維持部隊大家庭，」。
波蘭政府今年年初宣佈提高軍人薪水約20％，以儘量留任軍隊，士兵的最低月薪從4,960茲羅提（約新臺幣4萬元）調漲至6,000茲羅提（約新臺幣4萬8千元）。
鑑於來自俄羅斯的威脅日益增長，波蘭軍隊從2015年的9萬5000人增至今年的21萬5000人。法國的留任計劃包括幫助解決住房問題，提供醫療和幼兒照護。即使其中一人是平民，夫妻倆如果都在國防部工作，也可以一起調動職位。
勒科努表示：「我寧願招聘少量人員以改善留任情況，也不願進行招募競賽，其中留任的人數不斷下降，」。
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而德國政府希望在2030年初將其軍隊人數擴編至20萬3000人，但招募人數寥寥無幾。德國議院武裝部隊特別專員伊娃（Eva Högl）表示，恢復某種形式的徵兵制度是扭轉局面的一種方式。
親子一起看Netflix「低谷醫生」：人生勝利組的以後，我們要如何活出致勝心態？
2024 年 4 月 5 日
軍事新聞
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Hortense Lucas
親子一起看Netflix「低谷醫生」：人生勝利組的以後，我們要如何活出致勝心態？
最近和女兒一起看了「低谷醫生」，劇情描述兩個都是考全國滿分的資優生，在高中時遇見彼此，展開彼此競爭的歷程。
影集一開端，兩位主角的故事就很精彩。
樸炯植是天資聰穎、輕輕鬆鬆就可以考高分、還是家裡有錢的高富帥，人氣滿分的萬人迷，當醫生後甚至成了百萬追蹤訂閱頻道主。
樸信惠是單親母親養大的清苦女孩。
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爲了多一點唸書時間，她提神不喝咖啡而是直接倒咖啡粉、不走路改成跑步上學、甚至運動都在念書，如願考上醫生扭轉人生。
看到這裡，小六的琪琪立刻說「這兩個都是人生勝利組啊，不管是靠努力還是靠天分，他們接下來一定都很厲害吧。」
我點點頭，說「嗯，的確很厲害，但我也看到了這個世界上很多比我們還厲害的人，甚至比我們還努力，所以我們一定不能站在原地安逸。」
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樸炯植被誣賴成爲醫美命案元兇、樸信惠過度努力卻依然被職場霸凌更染上憂鬱症。
我問琪琪「現在，你還覺得他們是人生勝利組嗎？」
琪琪若有所思，回答「真的耶，好像人生的勝利不能只看現在，說不定以後會失敗。」
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我摸摸琪琪的頭「對啊，很棒的發現喔！」
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「不過，我也看到了其實很多人生勝利組的背後，都有很多不爲人知的辛酸，所以我們不要過早爲一個人貼標籤。」
「還有啊，人生的勝利不能只看現在，失敗也是喔！」
「現在看似人生低谷的失敗，也許只要願意坦然接受，改變心態，也有機會再站上高峰呢！」
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有時候我們以爲自己是人生勝利組，但我們必須謹記，要不斷付出努力，才能維持持續前進。
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有時候我們看似跌入低谷，但我們必須知道，這有可能只是生命給我們蹲低再躍起、邁向高潮的前奏。
人生勝利組，看的不是現在，看的是以後。
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願我們都能從現在開始，活成未來的人生勝利組心態。
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